In einer Mathematik-Doppelstunde führte die Klasse 11b ein mathematisches Escape-Game durch. In kleinen Gruppen lösten wir dabei mehrere Rätsel und Aufgaben, die sowohl Wissen über die letzten Unterrichtsthemen als auch mathematische Grundlagen voraussetzten.
Für jede gelöste Aufgabe erhielten wir ein Ergebnis, mit dem wir einen QR-Code fanden. Dieser führte uns zu einem Buchstaben, der ein Teil des Lösungswortes war.
Die Zusammenarbeit im Team war dabei besonders wichtig, denn durch gemeinsames Überlegen und Rechnen erreichten letztlich alle Teams das Ziel.
Das Mathe-Escape-Game bot uns eine Möglichkeit, unser Wissen spielerisch zu wiederholen und zu festigen. Darüber hinaus war es für uns eine spannende und motivierende Abwechslung im Unterricht.
Krista Marche (11b)
