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- Schüler der Klassen 10abc im Landtag in München
SPD-Abgeordnete diskutiert mit Schülern im Landtag
Zu einem Besuch im Landtag im München wurden drei zehnte Klassen des Karolinen-Gymnasium Rosenheim von der Rosenheimer Landtagsabgeordneten Maria Noichl (SPD) eingeladen. Im Mittelpunkt des Tages im Maximilianeum stand die Besichtigung des Plenarsaals. Frau Noichl stellte sich dort auch den Fragen der Schülerinnen und Schüler und es entstand eine engagierte Diskussion. Zum gemeinsamen Gruppenfoto stellten sich die Teilnehmer an der Fahrt abschließend im repräsentativen Treppenaufgang des Landtagsgebäudes auf.
Schüler erleben Europa - Europäische Politik Simulation
Ganz nah dran an Europa waren Schülerinnen und Schüler am Karolinen-Gymnasium Rosenheim: Sie nahmen an einer Simulation zu Entscheidungsverfahren der Europäischen Union teil, und schlüpften einen ganzen Tag lang in die Rollen der Entscheider auf europäischer Ebene. Die Simulation mit realitätsnahen Rollen ermöglicht eine dynamische und lebendige politische Bildung. Europäische Entscheidungen werden immer wichtiger. Das gilt für alle Bürger. Aber besonders gilt es für die junge Generation, die in eine immer stärker werdende Europäische Union hineinwächst. Um diese Union besser zu verstehen, können Schüler in der EU-Simulation selbst die Rolle von Ministern, EU-Kommissaren und Europaparlamentariern einnehmen. Im Auftrag der Regionalvertretung der Europäischen Kommission in München und mit Unterstützung des bayerischen Kultusministeriums führt der Planspielveranstalter EuroSoc an Schulen in ganz Bayern eine EU-Simulation durch. Verhandelt wird über eine neue Regel zur Lebensmittelkennzeichnung, ein Thema, welches sehr aktuell ist und jeden Einzelnen im Alltag betrifft: Im Mittelpunkt steht die Frage, ob und wie der Nährwertgehalt in Zukunft angegeben werden muss. Die Simulation versetzte die Schüler des Karolinen-Gymnasiums Rosenheim in eine reale Entscheidungssituation, wie sie in Europa gang und gäbe ist: Soll auf Lebensmittelverpackungen in Zukunft eine Nährwertampel die Verbraucher über das Produkt informieren oder ein alternatives System? Welche Grenzwerte sollen als Bezugssystem für die Angaben gelten? Ist das neue Kennzeichnungssystem für alle verpflichtend? Soll es davon Ausnahmen geben? Mit solchen Fragen beschäftigen sich Volksvertreter, Experten und Minister auf europäischer Ebene jeden Tag. In der EU-Simulation bekommen Schüler die Möglichkeit, dies am eigenen Leib zu erleben. Die Simulation, deren Ausgang nicht von vornherein feststeht, ermöglicht es Schülern mitzuerleben, wie europäische Entscheidungen funktionieren. Dabei beruhen alle Grundlagen der Simulation auf wissenschaftlichen Erkenntnissen. Das Team von EuroSoc, einer Beratergruppe für europäische Fragen, hat die Ergebnisse der
politikwissenschaftlichen Forschung über die EU verwendet, um die Simulation so realitätsnah wie möglich zu gestalten.
Schüler erarbeiten Schulreformen
Beim Planspiel "Der Landtag sind wir" schlüpfen SchülerInnen der 11. Klassen in die Rolle von Abgeordenten
Einen Vormittag lang verwandelten sich einige Klassenzimmer des Karolinen-Gymnasiums in die Räumlichkeiten des Bayerischen Landtags, damit dort 50 Schüler und Schülerinnen der 11. Klassen an dem Planspielangebot "Der Landtag sind wir!’" teilnehmen konnten.
Zusammenarbeit mit dem "Centrum für Angewandte Politikforschung"
Das Planspiel wurde von Honorarkräften der Forschungsgruppe Jugend und Europa (FGJE) durchgeführt. Die FGJE ist Teil des Centrums für angewandte Politikforschung (CAP) an der Universität München und hat „Der Landtag sind wir“ im Auftrag des Bayerischen Landtags entwickelt.
Nach einer 30-minütigen Einführungsphase, in der die Rollen per Zufallsprinzip vergeben wurden, begannen die ersten simulierten Fraktionssitzungen. Darin wählten die Schüler Fraktionsvorsitzende und die Jungparlamentarier verteilten sich auf verschiedene Ausschüsse. Auch ein Koalitionsgespräch zwischen CSU- und FDP-Fraktion musste geführt werden. Danach kam es im Plenum zur 1. Lesung des Gesetzesentwurfes, der sich mit weitreichenden Änderungen im Bildungsbereich – z. B. die Reduzierung von Klassenstärken und eine gemeinsame längere Schulzeit - befasste. Nach der Überweisung in die Ausschüsse mussten die Schüler in weiteren Sitzungen eine schriftliche Beschlussempfehlung diskutieren und verfassen. In anschließenden Fraktionssitzungen mussten Änderungsanträge sowie entsprechende Reden vorbereitet werden. In der 2. Lesung wurden die Beschlussempfehlungen dem Plenum vortragen, diskutiert und zur Abstimmung gestellt. Am Ende der Simulation wurden die auf diese Weise gewonnenen parlamentarischen Erfahrungen evaluiert. Dabei stellte sich heraus, dass die meisten Schüler den Aufwand und die Länge des Gesetzgebungsverfahrens unterschätzt haben.
Diskussion mit Landtagsabgeordenten
Im Anschluss an das Planspiel stellten sich die MdLs Maria Noichl (SPD), Claudia Stamm (Grüne) und Klaus Stöttner (CSU) der Diskussion mit den Schülern. In einem lebendigen und kontroversen Gespräch gewannen die Schüler weitere interessante Einblicke in die parlamentarische Praxis und den Alltag im Maximilianeum.
Früherer Minister Thomas Goppel am Karo
Aufgrund eines glücklichen Zufalls konnten wir im Februar prominenten Besuch aus der bayerischen Landespolitik am Karo begrüßen. Während einer Exkursion unserer Sozialkunde-Kurse in den Landtag im September 2009 waren mehrere Schülerinnen in einer Ausschusssitzung mit Ex-Minister Dr. Thomas Goppel ins Gespräch gekommen. Zu dieser Gelegenheit bot er an, mit den Schülerinnen und Schülern des Karo an der Schule aktuelle politische Themen zu diskutieren. Diese Gelegenheit wollten wir uns natürlich nicht entgehen lassen und luden Herrn Goppel nach Rosenheim ein. Nachdem der erste Termin am 11.02.10 wegen eines überraschenden Wintereinbruchs abgesagt werden musste, war Dank Herrn Goppels unkomplizierter Art sofort ein Ersatztermin am 25.02. gefunden.
Nach einer Begrüßung durch Herrn Nieger und einigen Erläuterungen von Herrn Goppel zu seiner politischen Vergangenheit fand dann eine lebhafte Diskussion statt, die sich um die unterschiedlichsten Themen drehte. Sie reichte vom Nichtraucherschutz und dem dazu herbeigeführten Volksentscheid, den Schwierigkeiten durch das G8, über Politikverdrossenheit, zu erwartende Probleme beim Studium, bis hin zum Menschenbild der CSU, der Wehrpflicht, dem Klimagipfel in Kopenhagen und den Problemen der Landesbank.
Herr Goppel stand allen Fragen sehr offen gegenüber und bemühte sich dabei sehr, sie ausführlich und – mit Beispielen aus der eigenen Karriere – immer wieder sehr anschaulich zu beantworten. Erfreulich war dabei auch, dass sich der Ex-Minister bei der Beantwortung der Fragen „kein Blatt vor den Mund nahm“. Auch wiederholte er mehrfach sein Angebot an die Schülerschaft, sich mit Fragen und Problemen per E-Mail an ihn zu wenden.
Als kleines Dankeschön für seine Mühe überreichte die Fachschaft Sozialkunde Herrn Goppel eine Spezialität einer hiesigen Kaffeerösterei und gab ihrer Hoffnung Ausdruck, diese Art von Veranstaltung ließe sich wiederholen, was von Herrn Goppel prompt bejaht wurde. Wir werden ihn beim Wort nehmen. Vielen Dank nach München!
Begegnung mit psychisch Krankem
Das „Anti-Stigma-Projekt“in den Klassen 10a/c
Das Bild der Gesellschaft von an Schizophrenie erkrankten Menschen ist unzweifelhaft negativ. In den Medien und in den Köpfen der Menschen wird die Krankheit meist mit brutalen und aggressiven Kranken in Verbindung gebracht, die unter einer „gespaltenen Persönlichkeit“ leiden.
Vorurteilen wie diesen sind den Schülerinnen und Schüler der Klassen 10a und c in Umfragen begegnet, die sie im Rahmen des „Anti-Stigma-Projekts“ des „Bündnisses für psychisch erkrankte Menschen“ (Basta) durchgeführt haben. Am Ende des Projekts stand eine Begegnungsstunde, in der ihnen der Kontakt mit einem von der Krankheit Betroffenen ermöglicht wurde. Dieser hat sich die Zeit genommen, um den Schülern seinen bisherigen Lebens- und Leidensweg zu schildern und ihre Fragen zu beantworten. Auf diese Weise wurde der Mensch hinter der Krankheit sichtbar, seine individuellen Bedürfnisse, Wünsche, Ängste etc. Die Schüler wurden über die Krankheit aufgeklärt und für den Umgang mit psychisch erkrankten Menschen sensibilisiert.
Die Reaktionen der Schüler waren ausnahmslos positiv. Sie haben gelernt, sich in die Situation von psychisch Kranken einzufühlen, Vorurteile abzubauen und die Scheu im Umgang ein Stück weit abzulegen.
„Die Aktion hat mir sehr gut gefallen. In Bezug auf psychisch Kranke eine Anti-Stigma-Aktion zu starten, kann nur Vorteile bringen. Den Besuch des Betroffenen im Unterricht fand ich nicht nur informativ, sondern auch sehr mutig. Er berichtete sehr offen von dem Leben mit seiner Krankheit. Ich werde versuchen, keine Vorurteile mehr gegen Menschen mit dieser Krankheit zu haben und mein Wissen weiterzugeben.
(Valentin Winhart, Klasse 10c)
Landtagsbesuch
Zu einem Landtagsbesuch in München hat der Rosenheimer Landtagsabgeordnete Klaus Stöttner (CSU) die Sozialkunde-Kurse des 12. Jahrgangs des Karolinen-Gymnasiums Rosenheim eingeladen. Die Einladung hatte Stöttner bereits vor einiger Zeit ausgesprochen, als Schülerinnen und Schüler der Schule erfolgreich am Planspiel „Der Landtag sind wir!“ teilgenommen hatten. Der Tag im Maximilianeum war sehr informativ und interessant. Zunächst durften die Kollegiaten an einer Anhörung im Bildungsausschuss teilnehmen. Anschließend stand eine Stunde Diskussion mit Klaus Stöttner im Plenarsaal des Landtags auf dem Programm. Eine Besichtigung der Staatskanzlei rundete am Nachmittag die Exkursion ab.
- Schüler im Bayerischen Landtag
Aktuelles
Ausgezeichnet von Staatssekretär Sibler
Am 30. Januar wurden die erfolgreichen Hockey-Spielerinnen des "Karo"in München geehrt.
Am 23. Januar 2012 erfuhren die Schüler der 8a, wozu physikalische Energieumwandlungsgesetze so alles gut sein können.
In Zusammenarbeit mit der Stiftung "neon" widmen sich Lehrer, Eltern und die Schüler der 7. Klassen zu Jahresbeginn der Suchtprävention.
Mathewettbewerb - ein Blick zurück
Nach getaner Arbeit zieht eines der P-Seminare der Q 12 Bilanz.
Kurz vor dem Fest - ein Blick auf sozial Schwächere
Am 21.12.2011 besuchten die Schülerinnen und Schüler einer 8. Klasse die "Tafel" Rosenheim.
Der Weihnachtsmarkt des "Karo"
Am 19.12.2011 fand der traditionelle Weihnachtsmarkt des Karolinen-Gymnasiums statt - dieses Jahr zugunsten eines besonders guten Zwecks.
Ein Treffen mit den UN-Jugenddelegierten
In der Woche vor Weihnachten traf ein Sozialkundekurs der Q 12 die beiden deutschen UN-Jugenddelegierten.
Schüler programmieren ein virtuelles Autohaus
Das P-Seminar Informatik stellt das digitale Ergebnis seiner knapp eineinhalbjährigen Arbeit vor.
Das Fußball-Turnier der 5. und 6. Klassen
Am 12. Dezember 2011 spielten diese beiden Jahrgangsstufen um den Titel des "Karo"-Fußball-Meisters.
Am 6.12.2011 besuchte der Nikolaus die 5. und 6. Klassen des "Karo" und brachte Lob, Tadel und kleine Präsente.
Neues aus der "Karo"-Bibliothek
Seit Anfang Dezember wird die Schulbibliothek in Zusammenarbeit mit der Stadtbibliothek Rosenheim betrieben. Das bringt viel Neues und Gutes mit sich.
Über 50 Pakte kamen zusammen, als die SMV in der Adventszeit Spenden für osteuropäische Kinder sammelte.
Vorlesewettbewerb der 6. Klassen
Am 7.12.2011 wurden die Schulsiegerin im Vorlesen gekürt. Wir drücken Ihr die Daumen für den Stadtentscheid!
Dank einer Spende der Sparda-Bank an den Förderverein konnten am 6.12.2011 neue Laptops für den Einsatz im Unterricht in Betrieb genommen werden.
Am 18.11.2011 informierte sich die Q 11 in München über Berufs- und Studienmöglichkeiten.
Im November 2011 präsentierte ein P-Seminar seine Ausstellung zur Kunstmühle und zur alten Papierfabrik.
Ein P-Seminar nimmt sich vor, in Ghana ein Microschool zu errichten, und erregt damit großes mediales Interesse.
Fit wie ein Informatik-"Biber"?
Acht Klassen des "Karo" nahmen am 7.-11.11.2011 an einem bundesweiten Wettbewerb teil.
Amtseinführung der neuen Schulleiterin
In feierlichem Rahmen wurde am 27.10.2011 Frau Rechenauer als neue Direktorin des "Karo" willkommen geheißen.