In der Jahrgangsstufe 5 erwerben die Schüler folgendes Grundwissen:
 

• Sie kennen typische Arbeitsmethoden aus den Naturwissenschaften und der Technik und können sie in einfachen Fällen anwenden.
• Sie können die Ergebnisse ihrer Tätigkeit in einfacher Form dokumentieren und präsentieren. 
• Sie verfügen über praktische Erfahrungen im Umgang mit Materialien, Werkzeugen sowie Messgeräten und kennen elementare Sicherheitsregeln. 
• Sie haben eine erste Vorstellung vom Aufbau der Stoffe aus kleinsten Teilchen und sie wissen, dass Vorgänge in Natur und Technik mit Stoff- bzw. Energieumwandlung verbunden sind. 
• Sie kennen die charakteristischen Eigenschaften der Lebewesen.
• Sie haben einen Überblick über Bau und Funktion der wichtigsten Organsysteme des Menschen.
• Sie kennen die biologischen Grundlagen der Geschlechtlichkeit des Menschen und besitzen damit die kognitive Voraussetzung, die mit der Pubertät einhergehenden Veränderungen besser zu bewältigen.
• Sie wissen, wie sie maßgeblich zur Gesunderhaltung ihres Körpers beitragen können.
• Sie können die beim Menschen erarbeiteten biologischen Basiskonzepte auf andere Säugetiere übertragen.

In der Jahrgangsstufe 6 erwerben die Schüler folgendes Grundwissen:

• Sie verstehen wichtige Beziehungen zwischen Körperbau und Lebensweise bei Wirbeltieren.
• Sie können die Verwandtschaft der Wirbeltiere anhand ausgewählter Merkmale nachvollziehen.
• Sie erkennen, dass vielfältige Wechselwirkungen zwischen den Organismen und ihrer Umwelt bestehen.
• Sie kennen den Grundaufbau einer Blütenpflanze und können einige einheimische Arten bestimmen.

• Sie besitzen grundlegende Kenntnisse über Wachstum, Fortpflanzung sowie Stoff- und Energieumwandlung bei Pflanzen und sind mit einfachen experimentellen Methoden vertraut.
• Sie erkennen die Bedeutung der Photosynthese für das Leben auf der Erde.
• Sie sind in der Lage, die Vielfalt der Arten nach biologischen Kriterien zu ordnen.
• Sie sind sich der Notwendigkeit des Biotop- und Artenschutzes sowie der Bedeutung einer nachhaltigen Entwicklung bewusst.
• Sie sind sich bewusst, dass Information auf verschiedene Arten dargestellt werden kann, die je nach Problemstellung unterschiedlich effektiv sind.
• Sie kennen die Grundbegriffe der objektorientierten Beschreibung von Informatiksystemen und können diese beim Erstellen und Bearbeiten von EDV-Dokumenten mit Standardsoftware – insbesondere aus den Bereichen Graphik, Text und Präsentation – anwenden. 
• Sie können hierarchische Strukturen zum Ordnen von Information verwenden, u. a. unter Nutzung eines Dateisystems.